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Terminé en décembre 2023

En cours

Modèle d’Egan, rédaction de notes évolutives, techniques d’entrevue, approches cliniques, résistances en milieu correctionnel, bilan clinique et résolutions de problèmes éthiques.

Analyse et compréhension des facteurs criminogènes. Précocité délictuelle, classes sociales et délinquance, cybercriminalité, troubles de l’attachement, liens opérationnels drogues, alcool, dépendance, facteurs innés/transitoires/acquis, jugement moral, influence des pairs, théories, facteurs endogènes et exogènes, etc.

Stratégies de prévention et promotion de la santé mentale. Facteurs de protection et de risque de la santé mentale. Troubles anxieux, dépression, deuil, délirium, isolement, troubles neurocognitifs. Ressources et interventions pour les proches aidants.

Évaluations psychoéducatives, incluant le PAD et PEX ainsi que les facteurs de protection et de risque, incluant aussi les interventions à privilégier pour les troubles suivants: TRA, TSA, TOC, troubles anxieux, troubles de l’opposition, troubles des conduites, dépression, trouble bipolaire, TDA, TDAH, schizophrénie, troubles de la personnalité.

Délirium, état confusionnel, facteurs prédisposants et précipitants, diagnostic différentiel des différents troubles neurocognitifs majeurs, facteurs facilitant l’adaptation aux transitions de vie, réseaux de soutien des personnes âgées, approche relationnelle, technique de validation, approche “milieu de vie”, ressources pour proches aidants.

Types de tempérament, théories de l’attachement, mécanismes de défense, personnalité antisociale, délinquant multirécidiviste, typologies de criminels, constellation familiale et stade oral.

Situations de violence, pouvoir positif et négatif, réactions face à la violence, détresse psychologique, lois provinciales et fédérales, droits et obligations des employeurs, politiques internes de prévention et de gestion de la violence, prévention primaire, secondaire et tertiaire.

Formes de violence (physiques et non physiques), avec ou sans infraction criminelle, types de pouvoir dans la famille et position des enfants, facteurs de risque et de protection, maltraitance envers les ainés, âgisme, bientraitance, conséquences physiques et non physiques de la violence, ESPT, intervention et prévention de la violence, charte canadienne des droits des victimes.

Prévention et intervention, modèles théoriques et cliniques, identification des ressources, facteurs de risque et de protection, culture du viol, conséquences sur les victimes.

Facteurs de risque et de protection pour les personnes vulnérables, caractéristiques et formes de victimisation, conséquences, ESPT, interventions: politiques, légales, policières, judiciaires et de soutien.

Système de justice au Canada, constitution canadienne, charte canadienne des droits et liberté, droit criminel, droit civil, droit administratif, droits des victimes, types d’infraction, traitements non judiciaires, l’actus reus, peines, troubles mentaux, déclaration de la victime, indemnisations, IVAQ

Stratégies d’intervention, situations à risque et environnement légal, diversité culturelle, entente multisectorielle, évolution des familles d’aujourd’hui, droits et obligations des parents, impacts de la séparation des parents, violence familiale, impact des problèmes de santé mentale, LPJ (loi protection jeunesse).

Vulnérabilités et formes de victimisation, facteurs de risque et de protection, abus physique, négligence, types de victimes, conséquences (physiques, psychologiques, financières, existencielles et sociales), ESPT, rôles des victimes dans le sydtème pénal, besoin des victimes, continuum du processus judiciaire, justice réparatrice, IVAQ et CAVAC